Inglés 3 Presencial - Lunes 23 de noviembre

1.     Fill in the chart with present simple or present continuous

	Present Simple	Present Continuous
We // study // English
She // not // play tennis
You // go to Madrid?

2.     Fill in the chart with comparatives and superlatives forms.

	Comparative	Superlative
Cold
Pretty
Expensive
Good
Bad

3.     Fill in the chart with the SIMPLE PAST FORM of these irregular verbs

Spanish	Present	Past
Comprar
	Swim
		Broke
Poner
	Get

4.     Write these sentences into the negative and interrogative forms:

-       She lived in Paris

-       They were sitting on a sofá

5.     Fill in the blanks with the PAST SIMPLE or PAST CONTINUOUS forms of the verbs in brackets

-       They were painting the house when the storm __________ (begin)

-       What were you doing when the accident __________ (happen)?

-       It started to rain while we ____________ (go) home

-       The phone rang while she _____________(study) English

-       Mary arrived while we _____________ (watch) TV

6.     Fill in the blanks with a correct preposition. Use IN, ON, AT, IN FRONT OF or BETWEEN

-       The bank is ___________ the supermarket and the pharmacy

-       There are a lot of people _______ the bust stop

-       My father is ________ the kitchen

-       Susan was sitting ____________ me in the class

-       There is a beautiful picture _____________ the table

7.     Fill in the blanks with SOME, ANY or NO

-       Is there _______ sugar in my coffee?

-       There aren’t _______ tomatoes in the fridge

-       I can see ________ birds on the tree

-        There is ______ food at home. Please, go to the supermarket.

-       Would you like ________ tea?

8.     Fill in the blanks with MUCH, MANY or A LOT OF

-       How ________ children are there in the class?

-       How _________ money have you got?

-       There isn’t ________ sugar in the coffee

-       There are __________ people in the cinema

-       Paul has got ____________ of friends

Lengua 2 DIST - Miércoles 18 noviembre

Esquema-resumen del tema de literatura del Renacimiento y el Barroco

Movimiento literario	RENACIMIENTO	BARROCO
Época en la que se desarrolló	Siglo XVI Reinados de Carlos I y Felipe II	Siglo XVII Reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II
Características	-Exaltación de la naturaleza -Gusto por lo clásico (literatura griega y romana) -Búsqueda de la belleza	-Esplendor en la literatura en un ambiente de decadencia política y crisis económica -Concepción pesimista del mundo: angustia y soledad -Tendencia a la exageración con muchos recursos estilísticos -La verdad se esconde bajo las apariencias
Lirica o poesía	-Poesía sobre naturaleza -Poesía religiosa o mística -Garcilaso de la Vega -Fray Luis de León -San Juan de la Cruz	-Temas morales, cultos, filosóficos. -También, lirica popular:letrillas y villancicos -Dos corrientes: culteranismo (Góngora –1-) y conceptismo (Quevedo-2-)
Prosa	-Libros de caballerías -Novela bizantina -Novela pastoril -Novela picaresca (La vida de Lázaro de Tormes) -Miguel de Cervantes –3-	-Se da, fundamentalmente, la novela picaresca. -Quevedo (La vida del buscón llamado don Pablos) -Baltasar Gracián (El criticón)
Teatro	-Comedias de enredo con personajes populares y rústicos -Lope de Rueda (Pasos)	-Se cultiva la “nueva comedia” (tragedias y comedias) -Se representan en corrales de comedias -Escritas en verso y 3 actos -Lope de Vega –4- -Calderón de la Barca –5-

Esquema Literatura – Lengua II

Autores

1. Luis de Góngora.

Utilizó un lenguaje poético, rico, brillante, culto.

Cultivó una poesía popular (Romances y letrillas burlescas) y una poesía culta (Fábula de Polifemo y Galatea, Soledades)

2. Francisco de Quevedo.

Vivió la decadencia del imperio y se dedicó con pasión a actividades políticas. Personalidad compleja y contradictoria. Escribió verso y prosa.

En prosa destaca su obra La vida del buscón llamado don Pablos,  novela picaresca que describe la realidad de forma desgarradora.

En verso cultivó cantidad de temas, sobre todo el burlesco. Según su poesía, la vida es breve y sin consistencia. Es el principal autor del estilo conceptista, o forma poética que utilizaba el ingenio para asociar palabras e ideas.

3. Miguel de Cervantes. 

De vida azarosa e intensa, es el principal autor del siglo de oro español.

Su primera obra, La Galatea, es de género pastoril.

Su obra más conocida, Don Quijote de la Mancha, es una parodia de las novelas caballerescas, plagada de toques de humor y con una fuerte presencia de la forma dialogada. Contiene una gran crítica social. Su personaje principal está impregnado de locura y grandeza: cree en la utopía de un mundo mejor. La obra tuvo un gran éxito en su tiempo, debido al profundo conocimiento del ser humano y a la búsqueda de la libertad que se refleja en la obra.

Posteriormente publicó sus Novelas Ejemplares

4. Lope de Vega.

Autor teatral de gran éxito en su tiempo. Tuvo una vida muy agitada y escribió un gran número de obras. Sobre todo, trató el tema del uso injusto del poder y sobre los conflictos de la honra.

Obras: Fuenteovejuna, Peribáñez y el comendador de Ocaña, El caballero de Olmedo, El mejor alcalde, el rey

5. Pedro Calderón de la Barca.

Autor teatral, escribió obras para los corrales de comedias y para el Palacio Real. Se ordenó sacerdote y como tal escribió autos sacramentales y zarzuelas.

Su obra refleja una profunda meditación y seguimiento de las ideas propias del Barroco: desengaño, el mundo de las apariencias, los contrastes de la vida. En todas sus tramas se aprecia una gran profundidad ideológica: la libertad, el bien, el mal, el destino...

Obras: El alcalde de Zalamea, La vida es sueño, El gran teatro del mundo.

Inglés 1DIST - Martes 17 de noviembre

Forma interrogativa del Presente Simple  

(Do+suj. +verb) (En 3ª pers.sing., does + suj + verbo)

Do I work?
Do you work?
Does he work?
Does she work?
Does it work?
Do we work?
Do you work?
Do they work?

• Ejercicios on-line: 1, 2

Ejercicios de repaso:

1. Rellena los huecos con el verbo to be:

- Mary __________ at home

- Peter and John ___________ at work

- I ___________ a doctor

- We ________ (not) in London

- _______ my mother in the kitchen?

2. Rellena los huecos con el verbo to have

- John ____________ got a new car

- They  _______ a coffee in the morning

- I __________ (not have) breakfast at home

- ______ you got a dog?

- ________ Susan got a cat?

3. Rellena los huecos en PRESENTE SIMPLE con los siguientes verbos

DRINK // GO // WATCH // PLAY // STUDY

- I _________ football on Sundays

- They _________ English

- My brother _________ to London in the morning

- I __________ (not) TV

- _______ you ________ coffee?

4. Escribe los números

- 21

-13

-57

-12

-70

Inglés 1 Presencial - Martes 17 noviembre

En clase empezamos a trabajar una redacción sobre "my favourite day"

Lee esta sencilla y corta redacción para ayudarte y recuerda que debes entregarla el próximo lunes.




My favourite day

My favourite day is Sunday, because nobody works on Sunday, and it is usually a happy day.

I never get up late on a Sunday. I usually have a big breakfast (fruit, eggs and cereals). Then, I usually go for a run or a swim. I love all kinds of sports. It makes me feel alive and happy.

At 12 o'clock I come back home. My family have lunch together every Saturday. I have got a big family and we always have a good time together.

In the evening, I often read a book or go to the cinema with my wife. We usually have dinner at a restaurant.
As you can see, I love Sundays!.